На виконання наказів МОН України від 02.11.2021 №1166 «Про організацію та проведення у 2022 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», від 05.05.2021 року №498 «Деякі питання проведення в 2022 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти»; наказів УЦОЯО від 01.11.2021 року №151 «Про затвердження Загальних характеристик сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року», від 29.10.2021 року «Про затвердження Схем нарахування балів за виконання завдань сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року» затверджено календарний план підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року.

Відповідно до наказів реєстрація осіб для участі у зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 1 лютого до 9 березня 2022 року. Керівники закладів освіти зможуть зареєструвати учнів (слухачів, студентів) для проходження ДПА у формі ЗНО до 1 березня 2022 року.

До 29 квітня 2022 року зареєстровані учасники зможуть завантажити зі своїх інформаційних сторінок запрошення-перепустки, де буде зазначено час і місце проведення тестувань.

Тестування основної сесії ЗНО-2022 відбудуться за таким графіком:

фізика – 23 травня;
хімія – 26 травня;
українська мова, українська мова і література – 31 травня;
математика, математика (завдання рівня стандарту) – 3 червня;
англійська мова – 7 червня;
історія України – 10 червня;
географія – 14 червня;
біологія – 17 червня.

Інформацію про результати основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання з усіх навчальних предметів буде розміщено на інформаційних сторінках учасників тестування до 30 червня 2022 року.

Зовнішнє оцінювання проводиться з метою забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти та оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам.

Участь у зовнішньому оцінюванні може взяти особа, яка має повну загальну середню освіту або здобуде її в поточному навчальному році та зареєструвалася відповідно до встановлених вимог.

Зовнішнє оцінювання проводиться щороку з використанням технологій педагогічного тестування. Завдання сертифікаційних робіт укладаються Українським центром відповідно до програм зовнішнього оцінювання з певних навчальних предметів.

Строки організації та проведення зовнішнього оцінювання, перелік навчальних предметів, з яких проводиться зовнішнє оцінювання, та мов національних меншин, якими здійснюється переклад текстів, визначаються наказами Міністерства освіти і науки України.

Учасникам зовнішнього оцінювання створюються рівні умови шляхом стандартизації процедур проведення зовнішнього оцінювання.

Для учасників з особливими освітніми потребами в пунктах зовнішнього оцінювання створюються особливі (спеціальні) умови для проходження оцінювання.

Результатом зовнішнього оцінювання є кількісна оцінка рівня навчальних досягнень учасника зовнішнього оцінювання.

Результати зовнішнього оцінювання використовуються:

для визначення конкурсного бала під час відбору осіб, які вступають на навчання до закладів вищої освіти для отримання ступеня молодшого бакалавра, бакалавра (магістра і спеціаліста медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямувань) на основі повної загальної освіти;
як оцінки за державну підсумкову атестацію за освітній рівень повної загальної середньої освіти;
для визначення стану функціонування системи загальної середньої освіти та прогнозування її подальшого розвитку.

Результати з певного навчального предмета визначаються за:

рейтинговою шкалою 100-200 балів – для усіх учасників, які подолали поріг «склав / не склав»
критеріальною шкалою 1-12 балів – для учасників з числа випускників системи середньої освіти поточного навчального року, які обрали цей навчальний предмет для проходження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього оцінювання.

Визначення тестового бала здійснюється на основі схем нарахування балів за виконання завдань сертифікаційної роботи, розроблених Українським центром для відповідного предмета, та схем оцінювання завдань відкритою форми з розгорнутою відповіддю.

Рішення про встановлення порога «склав / не склав» ухвалює експертна комісія з визначення рейтингової оцінки. З урахуванням установленого порога «склав / не склав» здійснюється генерування таблиці за шкалою 100-200 балів.

Таблиці за шкалою 1-12 балів розробляються та ухвалюються експертною комісією з визначення оцінки рівня навчальних досягнень.

Офіційне оголошення результатів зовнішнього оцінювання здійснюється шляхом їх розміщення на інформаційних сторінках учасників зовнішнього оцінювання:

з української мови і літератури, математики, історії України, англійської, іспанської, німецької, французької мов – не пізніше ніж через 25 календарних днів після проведення зовнішнього оцінювання із зазначених предметів;
з інших предметів – не пізніше ніж через 14 календарних днів.

Результати зовнішнього оцінювання у вигляді рейтингових оцінок за шкалою 100-200 балів передаються Українським центром до відповідного реєстру в Єдиній державній електронній базі з питань освіти.

ПЛАН ЗАХОДІВ

по підготовці учнів 11-го класу до участі у ЗНО-2022

№ з/п	Заходи	Дата	Відповідальний
1.	Ознайомлення з нормативними документами щодо організації та проведення ЗНО у 2022 році.	Постійно	Пащенко Г.М. Войтун Н.О. Березюк Н.М.
2.	Підготовка наказу про відповідального за участь учнів у ЗНО – 2022.	Жовтень 2021 року	Березюк Н.М.
3.	Розміщення на сайті нормативних документів щодо організації та проведення ЗНО – 2022.	Постійно	Добровольський Б.С
4.	Нарада при директору «Підсумки ЗНО – 2021 р.», «Особливості проведення зовнішнього незалежного оцінювання випускників у 2022році». Обговорення Заходів по підготовці та проведенню ЗНО-2022	Жовтень 2021 року	Пащенко Г.М.
5.	Контроль за проведенням у школі батьківських зборів (дистанційно) по роз’ясненню особливостей проведення ЗНО у 2022 році, реєстрації учнів на ЗНО.	Листопад-грудень 2021 року	Войтун Н.О. Березюк Н.М.
6.	Контроль за реєстрацією випускників на ЗНО 2022.	Лютий - березень 2022 р.	Березюк Н.М. Добровольський Б.С
7.	Контроль за реєстрацією випускників на пробне ЗНО-2022.	Січень 2022 р.	Березюк Н.М.
8.	Контроль за участю учнів у пробному ЗНО-2022	В межах строків, визначених УЦОЯО	Березюк Н.М.
9.	Участь у обласних інструктивно-методичних вебінарах для педагогів з предметів, що виносяться на ЗНО у 2022 році.	Згідно графіка	Учителі-предметники
10.	Засідання методичних об’єднань вчителів-предметників по роз’ясненню особливостей тестових завдань ЗНО- 2022.	Грудень 2021 року	Керівники МО
11.	Контроль за проведенням підготовки учнів до ЗНО на уроках в 5-11 кл. Інформування відділу освіти про проведену роботу.	2021-2022 навчальний рік (щоквартально)	Адміністрація школи
12.	Пробні ЗНО по тестах минулих років для випускників. Інформування відділу освіти про проведену роботу.	Лютий 2022 року	Войтун Н.О. Учителі-предметники
13.	Оформлення куточків «Готуємося до з «ЗНО-2022»	Упродовж навчального року	ЗДНВР
14.	Організація додаткових занять, консультацій щодо підготовки учнів 11-го класу до складання ЗНО	Вересень 2021-квітень 2022	Учителі-предметники

Архів 2020-2021 н. р.

Для перегляду презентації, зайти за посиланням ЗНО 2021

https://drive.google.com/file/d/1JQQm8PCjmzL8snfTJH6ZohmvKeaaZE60/view?usp=sharing

АРХІВ

Затверджую

Директор школи ___ Г.М. Пащенко

План заходів щодо покращення результатів ЗНО-2020

по Бохоницькій СЗШ І – ІІІ ступенів на 2019-2020 н. р.

№ з/п	Заходи	Дата/терміни проведення заходу	Відповідальні	Очікувані результати від заходу
І	Адміністрації школи:
1.1	Організувати ознайомлення учителів, учнів та батьків із загальною інформацією щодо зовнішнього незалежного оцінювання учнів, опрацювати існуючу нормативну базу	Грудень, 2019	Войтун Н.О.	Інформація на сайті школи
1.2	Знайомити учнів та вчителів з офіційними інформаційними джерелами і офіційними сайтами МОН України, Центру тестових технологій, Центру оцінювання якості освіти, де висвітлюється інформація про ЗНО-2019, з матеріалами про тестування, рекомендованими чи затвердженими МОН України та Українським Центром оцінювання якості освіти, Вінницьким регіональним центром оцінювання якості освіти	Протягом навчального року	Войтун Н.О.	Інформація на сайті школи
1.3	Проаналізувати якість навчальних досягнень учнів за І семестр 2019-2020 н.р. та заслухати на педагогічній раді школи питання об’єктивності оцінювання знань учнів відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін	Січень, 2020	Войтун Н.О.	Рішення педради
1.4	Проводити роз’яснювальну роботу серед випускників школи щодо порядку та особливостей проведення ЗНО, ДПА, вступу до ВНЗ	Грудень 2019 – червень 2020	Адміністрація
1.5	Забезпечити проведення профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю з метою надання допомоги у професійному самовизначенні та свідомому виборі предметів тестування	Грудень 2019 – січень 2020	Адміністрація
1.6	Запровадити моніторинг якості викладання базових дисциплін у старшій школі (за окремим планом)	Грудень2019- березень 2020	Адміністрація	Корекційні заходи за результатами моніторингу
1.7	Провести роз’яснювальну роботу з батьками випускників щодо участі їх дітей у пробному ЗНО.	Грудень 2019	Адміністрація	Матеріали батьківських зборів
1.8	Організувати участь учнів 11 класу у пробному тестуванні	Грудень 2019 – січень 2020	Войтун Н.О.	Участь учнів 11 класу у пробному ЗНО
1.9	Скласти графік консультацій для учнів 11 класу щодо підготовки їх до ЗНО.	Грудень 2019	Войтун Н.О.	Графік
1.10	Скласти графік вільного часу в кабінеті інформатики для роботи учнів в мережі Інтернет.	Грудень 2019	Войтун Н.О. Войтун Н.О. Січкар Ю.Ф.	Графік
ІІ	Керівникам шкільних методичних об’єднань
2.1	Вжити заходів щодо вдосконалення роботи методичних об’єднань щодо поширення кращого досвіду підготовки учнів до ДПА та ЗНО	Протягом навчального року	Дронова О.М Добровольсь-кий Б.С.	Матеріали педагогічного досвіду
2.2	Організувати круглий стіл з учителями «Шляхи покращення рівня підготовки старшокласників до ЗНО на уроках та в позаурочний час».	Січень 2020	Дронова О.М Добровольсь-кий Б.С.	Матеріали круглого столу
ІІІ	Вчителям-предметникам:
3.1	Створити інформаційну базу даних інтернет-завдань для роботи з тестовими завданнями та ознайомити з нею учнів 6-11 класів.	До січня 2020	Вчителі-предметники	Матеріали на сайті школи та блогах учителів
3.2	Забезпечити підготовку учнів до ЗНО на різних етапах уроку, використовуючи форми завдань зовнішнього незалежного оцінювання як навчальний прийом і як контрольну форму перевірки знань та вмінь учнів	Протягом навчального року	Вчителі- предметники	Матеріали до уроків
3.3	Розглядати завдання ЗНО на уроках під час вивчення відповідної теми.	Протягом навчального року	Вчителі- предметники	Матеріали до уроків
3.4	Запровадити введення у контрольні та самостійні роботи завдань у тестовій формі з тестів ЗНО минулих років.	Протягом навчального року	Вчителі - предметники	Матеріали до уроків
3.5	Організувати індивідуально-групові заняття для учнів 10-11 класів з метою якісної підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень та державної підсумкової атестації з української мови і літератури, історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, англійської мови.	Протягом навчального року	Вчителі- предметники
3.6	На кожному уроці ввести елементи повторення навчального матеріалу за попередні роки з української мови та літератури, математики, історії, хімії, біології, фізики, географії, англійської мови.	Протягом навчального року	Вчителі - предметники	Матеріали до уроків
3.7	Вчителям-предметникам провести тренування з учнями 11 класу в умовах, наближених до умов проведення зовнішнього незалежного тестування; проаналізувати результати тренувань, надати рекомендації учням	Квітень 2020	Вчителі - предметники	Рекомендації
3.8	Сприяти залученню учнів старших класів до навчання на підготовчих курсах при ВНЗ.	Протягом навчального року	Вчителі - предметники	Навчання учнів на підготовчих курсах при ВНЗ
ІV	Практичному психологу:
4.1	Розробити методичні рекомендації для педагогічних працівників, учнів та їх батьків щодо підвищення рівня психологічної готовності до складання ЗНО.	До лютого 2020	Галяга К.Я.	Методичні рекомендації
4.2	Провести психологічні тренінги, спрямовані на зняття психологічної напруги у випускників перед участю у ЗНО.	Квітень – травень 2020	Галяга К.Я.
4.3	Регулярно проводити співбесіди з учнями, що мають високий рівень тривожності; учнями з проблемних родин; випускниками з низьким рівнем мотивації.	Протягом навчального року	Галяга К.Я.

Бохоницький ліцей Агрономічної сільської ради

Готуємося до ЗНО

Графік проведення ЗНО - 2022